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第四百三十九章 水有多深?【四百零一】(3/4)
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方面的书刊书籍等等。这个跟真正的,真实历史背景下的人类进化吗,发展,完全无关。
    而小孩子会说话等等,包括一些行为动作,都是大人教的,或者跟电视等等学的,对吗?
    这就相当于什么呢?
    大人好比是一些已经掌握了别人,很多人不懂的知识,比如打雷闪电或者起风之后,会下雨。那些人会说神发怒了,天发怒了。小孩子就好比,没有什么知识的普通人,对吧?又或者像建立朝代后,王,帝王说什么就是什么,或者帝王认可的神文化,用神文化来统治等等。
    而小孩子成长的过程当中碰到的老师,形形SS的人和事情,是不是就好像复杂的历史,诸子百家,各家各说,各种学说,流派等等?或者改朝换代?
    人类的思想,文化,本身就是一个从无到有,不断进化,发展的 过程。
    神的思想,宗教思想等等,不是一个突然就蹦跶出来的东西,也不是原来就有的,就有神,神文化,然后一代又一代传下来的。
    要这么想的话,那就是对历史的无知,对人类自身进化,发展的 无知。
    人类从自然当中而来,从原始野生物种而来,是经历了一个长期,漫长的过程的。
    所有的阶段,过程都要符合量的累积到量变,再由量变的累积到质变的过程。
    无论是人类,还是跟人类有关的文化,历史,技术,科技等等等等,都不可能是一个神话的过程。
    不可能是一个由神设计好的局面,人类

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