，所有工作量很大。这些教材到时候都以学校名字署名，赵一自己的名字是不准备加上去的。
    如果这么多门类都加上自己的名字，只能造成一个结果，那就是让外界认为自己抢占了别人的功劳，因为在正常人看来，再天才的人物也不可能懂这么多东西，而且还需要讲的透彻。
    纵观历史上的天才，都只是在某一个领域或者是其细分领域有所建树，从来没有过全门类学科都精通的。
    但是有宙灵在，这些不可能就变成了可能，为了避免以后说不清楚，所以就以大学集体的名义印发出去。
    就在赵一忙着编写（抄写）的时候，国务院来人说明天需要去一趟那里，参加关于电力改革的会议。作为改革的建议者，必须到场。
    知道自己需要参加明天的会议，赵一就停下了教材的编写工作，为明天的会议做准备。明天除了阐述自己的改革建议，还准备为我国的电网进行智能化改造提供建议及技术支持。
    第二天果然一辆车一大早就来到了宅子门前，赵一上车前往开会地点。等他进入会议室的时候，已经来了很多人。
    参加了两次会议，发现参会者年龄普遍都比较大，这就是十年浩劫造成的人才断层，到了21世界后，突然发现在国家很多尖端领域都是年轻人挑大梁，这就是国家后来大力发展教育的结果。按照正常周期，人的一生之中容易出成果的就是30岁到40岁左右，后面就很难产生新的成果，只能说是经验丰富了。
    坐在上面的领导看

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