来看，这个叫李立行的同学，简直就像是一个已经自学完所有大学数学的——
    “天才”！
    是的，宋国民想不出除了天才之外，还有什么能解释李立行这次测验的满分成绩。
    宋国民眉头紧皱，他又看了一眼刘两条的卷子，高中部分的题目，刘两条答得甚至比李立行的还要完美，但是那些他故意放上去的涉及到大学部分的题目，刘两条只做对了很少的一部分。
    要在平时，这肯定是值得表扬的，但有了李立行的珠玉在前，刘两条答对的这一小部分题就变得黯然失色了。
    宋国民合上两人的卷子，他有些犹豫接下来该怎么做。
    他该公布这次测验的成绩吗？
    如果公布的话，向来在数学方面无往不利的刘两条能接受得了这个结果吗？
    就要高考了，这次测验的结果会不会对刘两条有所影响？
    除此之外，他又该怎么和李立行这个“天才”沟通呢？
    他一个高中生为什么能对大学阶段才能接触到的知识运用得如此顺手？
    执教多年，宋国民还是第一次感到这么纠结。