李立行看着有些受惊的贾亭，心里突然有些莫名的开心。
    这时有人突然喊老班来了。
    在李立行印象里，教数学的老班虽然有点偏心，但人还是挺好的，上课幽默，下课也比较平易近人。
    临近中考，李立行也不想惹事，于是他就收起了继续和贾亭谈话的念头，回到桌位上，装模作样地读起书来。
    许久，晚自习结束的铃声响起，走读生们于是退散。
    李立行记得贾亭喜欢在晚自习结束后，留在班级写字，于是他也跟着留下来。
    初三的女孩，心事如云。
    性格谦婉的贾亭一直有在纸上抒发她内心情感的习惯。
    与其把心中的想法化为语言，对旁人倾诉，倒不如留在纸上，至少日后还能有些念想。
    李立行知道贾亭的想法。
    因为他偷看过。
    他把贾亭的文本升华成了读物，而贾亭对此浑然不觉。
    再次回到初中时代，其实李立行并没有多想什么。
    对初中女孩下手这种事情，那是人能做出来的事情吗？
    这些青涩的小果实，还是逗逗就好。
    李立行继续等着，终于班上的人走得差不多了。
    李立行于是拿起作文本，在上面用像“小狗立正”的字写到：
    “有时间聊聊吗？”
    写完后，李立行就坐到了贾亭旁边，把作文本递给了她。
    贾亭停下手中的好得利圆珠笔，接过了作文本

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