沈冰菱（十二）
    沈冰菱察觉到沈佳俊的辅导员张老师最近的沟通有些……怎么说呢，奇异吧。
    以前他基本上只是每周五下午、以及学校有什么活动拍了照片时，才会来交流，而且前段时间他还有沟通变得少而冷漠的倾向，她当时还琢磨着这小伙子可能是过了最初的工作热情期，开始倦怠而越来越应付差事了呢。
    可现在他来沟通的次数突然之间就变多了，往往在她根本没有预期时，就会猝不及防地有消息来。
    是佳俊最近表现不大好吗？
    张老师的意思似乎如此。
    “（照片）上课的时候没看书也没看黑板，在发呆。”
    “（照片）下课跟同学用印章在手上印了这么多图案，上课还在看。”
    “（照片）他晚上一般几点睡？今天有点犯困啊。”
    ……
    哦对了，他以前开头都会先用“佳俊妈妈你好”来打招呼的，现在也省掉了。
    是因为觉得和家长已经足够熟了？还是因为沟通的是□□，有一种隐藏的不悦意味在里面？
    在此之前，关于佳俊的都是好消息，所以沈冰菱对这些都只能猜测，无法断定，这事也不大，不便去问其他家长。
    但在沈冰菱看来，张老师反馈来的这些问题……
    都是让她第一反应很消极很负面，但仔细想想，也没什么大不了的啊。
    别说小朋友注意力集中的时间有限了，就算是大人，谁能保证永远在有效

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