搞投资的都聪明着呢。”谢愚生说。
    王志格继续道，“我们不能乱，目前大家做的事情都是正确的，你们不知道预约我课的一些学生，好多都是常驻海外多年的老华侨，中文忘了一些，说的还算流利，但就是认不了太多字，不会写，正找我补呢，这些人毕竟有些底子，补起来也快，于是他们后来上的都是些唐诗宋词的课，哦哦对，还给我提意见，让我们把中国古代和现代名著，专门做一些深度讲解课，当选修课学，还有历史……”
    李天明听后笑了，“校长，这个您放心，咱们的课程研发小组人数又壮大了，这还多亏席思雯，她鼓动了本专业的不少学生加入，成绩好的学弟学妹也拉过来了，这些孩子好多跟她一样也兼修了教育学，目前整个小组已经扩张到了25个人，再加上有谢老师带着，陈老先生把关，目前运转很好，我们历史系列的课程最迟下周五之前上线。”
    “中国古典和现代名著确实可以单独做一个系列。”谢愚生接话道，“咱得把现有的历史老师组织起来，还有些平时读书多的，有时间都参与进来。那些娃娃们确实很给力，毕竟课程编撰工作有很多都是基础性的电脑作业，需要体力，年轻人还是有这个优势的。”
    李子枫听到这里，认为大家说的都有道理，而且刚才讨论的确确实实是广大海外学生们的需求。
    但若是如谢愚生所说，让现有的授课老师参与到课程研发，得额外给津贴补助才能调动积极性，总不可能发一份薪水，让别人干两份活儿。
  

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