教育作用，有思想……”
    “打住打住……”李子枫不耐烦起来。
    “而且灯谜只是其中一项，汉语角也有诗词大赛……”
    “噗……”李子枫笑了出来。
    李天明皱起眉头，“笑什么？”
    “是不是一样没什么人参加？”李子枫呵呵道，“我可是听学弟学妹说，英语演讲比赛场面很火爆，而且我还听说学校来了一个真正的外国人，是美国人，长胳膊长腿蓝眼睛……”
    “你想说什么？”
    “我想说，从我们学生的角度，英语演讲大赛拿个第一，在学校可以很风光，如果是我拿了，估计给我写情书的女生肯定一箩筐一箩筐的，你的那些比赛，没这效果，懂？”
    “不懂。”李天明冷冷一句。
    “中文人人都会，拿个奖没什么牛逼的，懂？”
    “你知道我要搞的不是中文而已，这是传统文化，是具有传承价值的。”
    “我当然知道，但你就记住兄弟我俩字：没用！”
    李天明后来没有问李子枫是不是他也曾经觉得，自己教的东西很没用，他不问，是因为他不想知道答案。
    或者说，他害怕知道答案。
    一个月后的十五号，姜瑜期又意外地看到了那些红宣纸。
    只不过这次，红宣纸出现在学校后门的巷子里。
    巷子里除了李天明的笔墨纸砚，还有卖牛杂的小摊，卖烧饼的小贩，以及卖冰糖葫芦的白发大叔。
    李天明也

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