院长和里面的小朋友们打了一下招呼。
    然后告诉了江秋秋，她今天的任务。
    “能被祝院长带来，秋秋你应该也是一个精神治愈师吧……”
    “里面的孩子们都是有先天性基因疾病的，因为玻璃房里的治愈精神力浓度比较高，所以他们才会一直呆在里面。”
    “今天你的任务就是把所有的小朋友都带到那边——”
    “哝，那个游乐室玩一会。”
    “你只要不停的溢散精神力，一批一批来，让小朋友离你近一点就可以了。”
    “好的。”
    “那我们就直接开始了，孩子们都要等不及了。”
    在这场任务里，江秋秋是被支配的。
    负责人对此特别熟悉，打开玻璃门外的门，一次性领来了五个小朋友，让他们跟在江秋秋的身边。
    再让江秋秋带着他们走到游乐室，江秋秋调动着自己的精神力，几个小朋友不敢离她太远，很萌兮兮的手拉手围成了一个圈跟着江秋秋走到了目的地。
    负责人也跟了过来，这个时候，负责人会问小孩们儿要玩什么。
    五个孩子的意见不统一，然后大家就会熟练的使用古早公平技能——石头剪子布来一决胜负，看看听谁的。
    决定好干什么之后，就让江秋秋站在那个器材的旁边，五个人就开心耶了一声，快速的跑动了起来。
    江秋秋是能感知自己的精神力溢散范围的，虽然不知道几个孩子是什么基因病，但住在

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