唐苏回到了教室里，此时是下午四点，还有一些比赛没有结束，不过唐苏不想去看了。
    她拿出手机，进入了系统APP。
    然后给自己的专属客服小鑫发了一条信息：
    “小鑫，你发个新的实验任务吧。”
    唐苏之前从未主动要求系统发任务，这是第一次，也不知道系统会不会遵循她的意见。
    很快，小鑫回复了：
    （实验任务004：描绘小灯泡的伏安特性曲线，分析曲线的变化规律并得出结论。实验清单将下发至您的课桌内，请宿主根据实验单上的要求72小时内完成实验任务，并完成相关实验题，实验成功且实验题得分15分以上，可得积分5分。）
    唐苏打开课桌抽屉，果然看到了实验清单。
    看来，如果自己想要学习任务，也可以主动找系统发，这样可以变被动学习为主动学习。
    唐苏于是拿着教材和实验清单朝寝室里走去。
    室友们都还在外面看比赛，寝室里这会没人。
    唐苏打开自己的百宝箱，然后对照实验清单，将对应的器材找出来。
    她现在做的实验都是和电学有关的，这些电学相关的器材，她之前都整理出来了，所以很容易她就找到了。
    找出器材后，唐苏对照实验步骤，注意事项开始做实验。实验清单上有电路图，她对照电路图连接电流表、开关、导线、滑动变阻器等，很快就能弄好。
    这次实验难度并不是很大，而

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