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第二十二章 模型娃娃(2/5)
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一种还是挺有智慧的——“噢-噢-噢”。通常伸出一只手指,指向某个方向,嘴里发出“噢-噢-噢”的短促声音。
    这个嘛,一般表示——
    询问:“这是啥?”
    我要:“给我呗。”
    请帮个忙:“东西递一下。”或者“把我递一下。”
    诸如此类。
    问题是,观察婴儿(虽然只是个模型)到底表达的是啥意思,真是耗时间啊。如果对指代不明的“噢-噢-噢”猜错了,迎来的十有八九是“啊啊啊——”的尖叫。
    若干次之后,兰泽对刺耳的(非)报警音已经淡定了。
    那么婴儿在什么时候,才想要被抱呢?这个也需要靠严密观察。
    整个上午的时间,模型婴儿一会要求在地上爬,一会伸手主动要求被举高高,一会要求帮忙拿房间里的婴儿教具——兰泽已经成功地发现了:如果不理它,是一定会发出高声尖叫;但是如果明确地摇手说“不”,模型也就轻轻叫一下,然后,它就算了。
    就算娃娃揪他头发,也是可以这样一边反对,一边把娃娃拿远。
    娃娃抗议性地尖叫了一会,就停了下来,把注意力转移到了别的事情上。
    一上午的时间,因为需要时时保持观察,精神高度紧张。虽然抱起模型的时间一共也没有多久,其实还挺累的。
    到了午休时间,模型竟然也没有停止运行。兰泽犹豫再三,心怀对房间里的闲置设备负责任的心情,只好带着它一起去食堂。

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