养模式吧？
    毕竟是可行性研讨会，老师们想到就直接说了出来。
    谢校长笑呵呵的说，“毕竟是从零到一的突破吗，我们以前可从来没有这方面的经验，一切都只是摸着石头过河。”
    “至于唐多之后，是否具有推广意义，那也只有等到计划施行之后，我们才能真正弄明白。”
    诸位老师点点头，理也的确是这么个理。
    江城太小了，经济发展方面也尚且落后，连四线城市都算不上，教育水平和一线大城市相差太远。
    若是经过他们之手，将一个学子给送入太学，他们这些当老师的，也足够吹一辈子了！
    不过，很快又有老师提出了各种问题。
    “校长，这个方案我看了，强度太夸张了，唐多同学是天才不假，这一点我也承认。但他毕竟是人，而不是机器，万一我们给他的压力过大，把他给压垮了怎么办？”
    “没错。人的抗压能力都是有极限的，压力过大那可就适得其反了！”
    众多老师们纷纷点头。
    谢校长：“大家的意思我也明白，这方面也的确是问题，但办法总比困难多吗。这这方面就要老师们多多费心了，随时都要对唐多同学的心态，有个清晰的认知，然后再适时作出调整！”
    众老师们点点头。
    也只有这个笨办法了，毕竟以前没经验！
    又一个老师提出问题，“校长，唐多这份培训计划，是不是太过驳杂？像是谷正平老师的浩然剑和关

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