的，等上课了再把疑难本子还给你们，要是着急，也可以自己去拿，我若是答好会放在原处的。”说完老师就急匆匆地夹着书走了，他刚走，新的上课铃就响了，课间只有十分钟休息时间。
    “那我们去哪里？”
    瑞和说：“我想去图书馆自习室自习。”
    “那就一起去吧。”
    “你们去吧，我要去寄信。”朱红星说。
    上学的生活忙碌充实，瑞和每天都在教室、食堂、图书馆和宿舍之间来回。学校的学习氛围十分浓厚，大多数同学都和他一样珍惜难得的学习机会，学习劲头很大，如饥似渴地吸收着知识。
    瑞和每天做课前预习，课后复习完成老师布置的课外作业，有自己不懂的就和室友、同学讨论，或是问老师。
    其他的时间他一直在看书，做读书笔记，不停地思考提问，记下自己许多稚嫩的想法。就像班主任傅老师说的，历史学这门课程，首要就是要多看书，先扩大阅读量，多多读历史文献、历史学专著等，为今后夯实好基础。
    忙碌、充实，就这样瑞和在柏杨大学度过正式开学的第一个星期的学习生活。周六早上他照例早早五点半就起来，晨跑十分钟后去吃早餐，然后随便找了一处角落开始背知识点。等到日头渐高，瑞和就往学校外面去，他打算去寻摸一辆二手自行车以及将身上的钱存到银行。
    那天领取助学金，瑞和领到全额助学金，一个月有十七块五毛钱。当时他很吃惊，之后特地找到傅老师询问，傅老师说

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