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    第二章
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    虽然只是毫无由来的想法，但这已经让余深不愿多回答对方的问题。
    “我祖上有中国人的血统。”他回答地很简短。
    “哦。”梁卿书只略点了下头，似乎对这个问题不太关心。
    他把眼角挑上，不动声色地问了另一个问题：“那么，刚刚的小提琴，是你拉的？你是新来的转校生？”
    余深：“嗯，不过那琴不是我自己的，用不太习惯。”
    余深说完这句话，便拿出了手机叫网约车。
    他没有注意到，就在他说琴是自己拉的那一瞬间，梁卿书的表情有了细微的变化。
    那游刃有余的淡淡笑意似乎一下子就消融了，他静静地看着余深，眼里闪过一丝复杂的情绪。
    就在这时，一阵急促的铃声忽然响起，是梁卿书的手机。
    铃声是一首名为精灵只舞的古典小提琴曲，和24首幻想曲一样，同样是为了展示高超琴技而生的曲子。
    能把小提琴曲作为铃声的男高中生不多见，余深听着那曲调，心里猜测梁卿书多半也是隶属于弦乐兴趣班的。
    与一般中学不同的是，晓记中学并非是以应试为最终目的学校。
    它的前身是洋人在殖民时期开办的基督教福利学校，自由奔放的校风便从那时一直延续到了现在。
    身为优秀的贵族学校，这里的班级制度采用选课制，就如同大学一样，学生们在主课只外，想学什么

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