觉得哪里有不妥的，?再提出来。”
学姐和学长互相看了彼此一眼。
他们本来?没有斗志，而且两人都好说话，觉得这样也行，便点了头让岑岁来做鉴定。
学姐在岑岁旁边递东西帮帮忙，学长?帮忙记录她的鉴定结果。
这么商量好只，岑岁把实验间里的仪器都看了一遍，然一摆弄起来，看起来操作不是很熟练，但也都换算会用，这也?是她这一?的学习成果。
理论知识她都可以很快消化成己的，甚至于所有宝石的特?和细微差别，她也能很快分辨出来。但这种需要动手的事，她没有那么快能熟练，在学校也不是一直摸，所以看着手生。
学姐看她这样也没说她，依然很有耐心帮她。
学长也是好脾气什么都不说，?当给岑岁锻炼的机会了。
岑岁?捏了一颗宝石，一边利用仪器做鉴定，一边慢慢说：“海蓝宝石，折射率1579，紫外荧光灯下显惰?，具有绿色、无色多色?……”
学长一边听她说，一边认真做记录。
学姐也安静在旁边帮忙，什么话都不说。
岑岁把鉴定好的几宝石放到一边，继续捏起另一宝石。
依旧用各项仪器检测，嘴巴配合着动作说：“碧玺，双折射率值020，能看见刻面棱重影，内含物有管状或者线状的空穴，气液相包体呈扁平薄层状分布。在分光镜下，红区普通吸收，绿区498n弱吸收线……”
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