觉得哪里有不妥的,?再提出来。”
学姐和学长互相看了彼此一眼。
他们本来?没有斗志,而且两人都好说话,觉得这样也行,便点了头让岑岁来做鉴定。
学姐在岑岁旁边递东西帮帮忙,学长?帮忙记录她的鉴定结果。
这么商量好只,岑岁把实验间里的仪器都看了一遍,然一摆弄起来,看起来操作不是很熟练,但也都换算会用,这也?是她这一?的学习成果。
理论知识她都可以很快消化成己的,甚至于所有宝石的特?和细微差别,她也能很快分辨出来。但这种需要动手的事,她没有那么快能熟练,在学校也不是一直摸,所以看着手生。
学姐看她这样也没说她,依然很有耐心帮她。
学长也是好脾气什么都不说,?当给岑岁锻炼的机会了。
岑岁?捏了一颗宝石,一边利用仪器做鉴定,一边慢慢说:“海蓝宝石,折射率1579,紫外荧光灯下显惰?,具有绿色、无色多色?……”
学长一边听她说,一边认真做记录。
学姐也安静在旁边帮忙,什么话都不说。
岑岁把鉴定好的几宝石放到一边,继续捏起另一宝石。
依旧用各项仪器检测,嘴巴配合着动作说:“碧玺,双折射率值020,能看见刻面棱重影,内含物有管状或者线状的空穴,气液相包体呈扁平薄层状分布。在分光镜下,红区普通吸收,绿区498n弱吸收线……”
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