上的表情为难极了。
    程老师知道他们为难什么，她也为难。
    大家虽然没说话，但是都觉得言颜这个成绩，在20班确实埋没了。
    这个分数，完全可以到校本部就读。
    而且就这个卷面分，进1班不是问题。
    可问题是，每个班主任都有学校派的各种指标，学生的平均分，及格率和高分率，这些都直接影响着老师的奖金和评级。
    本来言颜在20班，程老师完全可以靠言颜一个人拉高全班的三项指标，如果言颜不在20班了，那后果……
    大家都知道什么后果，所以都不敢说话了。
    程老师当然也知道大家在想什么，她觉得这事还是得自己提——
    “这样吧，我们先把所有月考的卷改好，等全级的成绩出来。到时如果言颜的成绩排名能进校本部，我跟学校申请一下给她做个摸底考试吧。”
    “她英语特别好，我希望她能进一班。但如果她没能进一班，能进校本部也挺好的。20班那边基本没有学习氛围，别让这孩子给埋没了。”
    程老师开了口，大家也都松了一口气，纷纷说出跟程老师一样的想法。
    做老师的，没有不见得学生好的，而且难得见着了各科成绩都相对平衡，还有几科拨尖的，就特别惜才。
    ·
    逸林的老师工作效率相当高，月考刚考完，头一天考的科目的卷就已经改好。
    月考周三考完，周五就出了排名。
   

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>