“童年往事又有什么值得你把它写在作文本上？假如你想不清楚的话，你可以在草稿纸上写下大纲，按照大纲来写。”
    左静慢慢摆脱了害羞和腼腆，用很流畅的话语把王四喜为她准备好的教案说完了。之后便是提问了。
    “老师，老师，我小时候没有什么可以写的，可不可以把打猪草的事情写进去啊？”一个小女孩举起了手问道。
    左静没有处理突发事件的经验和能力，一下子就被问住了。
    见此，王四喜说道，“假如你能够把打猪草的细节写清楚，这未尝不是一种好的选择。”
    “谢谢老师，我明白了。”说完，那个小女孩就坐了下来。
    王四喜发现左静不擅长与学生展开交流，便主动接过了课堂，开始给学生讲起课来，讲完了之后学生就开始动笔了。
    左静待在原地，完全不知道该做什么好了。
    “左老师，你和我来，我有事情和你说。”王四喜说道。左静点点头，跟着王四喜就走了出来。
    “左老师，你做得很不错，比我第一次上课要出色了许多。”王四喜说道。
    左静听完了王四喜的话，一脸不可置信，“真的？”
    “我说得是真的，第一天上课我上了五分钟就上不下去了，一个星期以后，我才自然了许多。”王四喜一边说，一边回忆着当初的状况。
    “第一次做某件事情，确确实实会感觉到不适应。可当你把一件事情重复做上千遍，你就不会有这样的感觉了

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