的心态,填鸭式的灌输,这就必然违背了循序渐进的教育原则,让急功近利成为了流行的做法。作业要布置,能多就多;题目要广泛,最好全部都做过,所以要大量刷题。正是因为这种处处存在的竞争,才导致学生在成长的道路上输不起;也正是由于竞争的这种无处不在,也才导致教师在生存的道路上输不起。对于师生双方存在的这个教育的死结,还有什么招数可以解得开呢?左玉良思来想去也找不到解开这个看似简单的问题的好办法。
而等不起的心态,在左玉良炒股qq群里的几位做短线的朋友身上也体现的淋漓尽致。大家都希望今天买进,明天就涨停,每天享尽收益带来的快感,但对于这种美好的梦想,左玉良也常常问自己,这样的美景可能实现吗?炒股和教书的道理有相通之处啊!
而教学上存在的不足现象,不是他一个人能改变的,但倘若在炒股上也等不起,那亏损就是迟早的事情了。
因为每一只股票,就象他教过的每一个学生一样,它们性格不同,潜力不同,但都需要较长的时间来成长壮大和腾飞!所以,炒股就要有足够的耐心,要有等得起的心态,说的诗意一点就是要:静待花开。
左玉良觉得,他的这个观点应该和群里的哥几个说明白,否则大家亏钱的日子还在后头呢!
左玉良心里怀着这种美好的想法,兴冲冲地参加了他们说好的周末的聚会。
豪客来酒馆不大,是个川菜馆,但内部装修的挺讲究,到处收拾的干干净净,左玉良他们走进
本章还未完,请点击下一页继续阅读>>>