么感受，有些茫茫然，电话那头已经传来占线的声音。
    仿佛心头崩着的一根弦就这么断了。
    付雁兰见她安静下来，把手机收了回去，对吴主任说：“这孩子从小娇生惯养，没吃过苦，我不干涉您的治疗，不过生活上一定不能苛待了她。”
    吴主任双手放在办公桌上，神情严肃了些，“您放心，孩子交给我们，那我们就有责任把她改造好，像虐待这种事，绝对不可能会发生，我们诣在纠正孩子错误的性格，只要她行为规范，在这里和学校或家里，是没有任何区别的。”
    付雁兰满意地点点头，“那我把她交给您，下周我会过来看她。”
    李媛希觉得一切都是那么的荒诞。
    下个月她就满十八岁了，成年了，应该有自主做决定的权利了，可现在她被人关在这个地方，限制所有的人生自由，过着连犯人都不如的生活。
    一整天的时间，她必须背熟所有的行为条规，而这里所谓教孩子改过自新的“老师”，更像是一个个的监督者。
    犯一丝错误就会受惩罚，所有的孩子神情都是麻木和冷漠的。
    她试图和人搭话，可对方不理不睬，而后她知道，不但“老师”监督，还要求他们几人一组互相监督，看到谁有违规的行为必须举报，否则就连坐，一起受罚。
    甚至还有“老师”指定的“班干部”，负责次一级的监督行为。
    每个人的眼神都带着戒备和怀疑，仅仅一天，李媛希觉得她压抑得快疯掉了。

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