片森林，最终总有几棵树能成材。
    就像现在摆在沈兵面前这由魏国方式培养的这两人才：一个偏理论一个偏实用，谁又能说清哪个更重要？
    这二人若是能彼此学习互通有无还好，若是两人不合明争暗斗，那便是一盘散沙了。
    另外沈兵任免的几个二五百主也差不多是这情况，他们虽在训练中有突出表现却总有明显的弱点。
    不过这些只是暂定，往后随着战斗的发展升起官来就简单多了：谁立的功谁上位。
    沈兵相信随着战事发展，这些兵士和军官也会逐渐成熟。
    就在沈兵翻看着名册时，魏呴进门朝沈兵拱手提醒道：
    “校尉，水军亲卫军尚未组建。”
    “校尉之意是……”
    沈兵“哦”了一声，这一点倒是忘了。
    这是这时代的传统，军官通常要有统兵量十分之一的亲卫。
    比如沈兵置下有三千水军，就该有三百亲卫。
    这是为了避免主将被敌人“擒贼先擒王”。
    另外还有主将的生活、饮食、扎营等，都由亲卫负责。
    这其实就是现代的警卫部队。
    区别是这时代为了能让亲卫誓死保卫主将而将他们的生命与主将安危捆绑在一起。
    想了想，沈兵就说道：
    “此时若从水军中挑选亲卫只怕会打乱编制。”
    “便从蒙山营再点三百骑军吧！”
    魏呴有些意外，沈兵说的蒙山营就是

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