“固然，像贾谊、韩愈、苏轼这样的人可以写出千古名篇，但是对于绝大多数人来说，‘中人之才’都算得上一句夸奖了——当然，我相信在座的各位同学都是有中人之才以上的水准的。”
    教室里发出了低低的笑声，严肃的气氛也被冲淡了。
    “这就像是现代工业。虽然有人手艺更好，可以做出更高规格的零件，但是多数人都没有这样的水平。所以就需要标准化，需要这些看似限制的条条框框，来教会所有人写作。
    “至于禁锢思想，倒也不能说错，但这是在批评八股文的标准始终不变。一个标准维持了几百年都还不变，这本身就已经是一种落后了。
    “既然说到这里，大家不妨试试，题目就用……”林老师随手拿起桌上的课本，瞅了一眼，“《子在川上曰》。”
    教室里顿时哀嚎一片，大家被林老师刚才的一番话折服，不代表大家真的想写。唯独只有林老师笑眯眯地看着大家，鼓励道：“没关系，大家能写多少是多少，不强求。要是写得好的话，最终成绩就按照这个算了。”
    众人还是一篇惨淡，当然其中也有少数人，比如二班的课代表张进，就对着白清炎一挑下巴：“叶四维不在，你来跟我比比，看谁写得分高，怎么样？”
    白清炎对他一龇牙。
    通常情况下来讲，哪个班的班主任教什么，那个班的学生相对学这门课的动力也更强。张进能做二班的语文课代表，语文水平是有目共睹的，也就是比不过叶四维。
  

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>