，他的脑中都是安城树理的相关想法，想要上前、想要亲近她。
    等安城树理移开视线后，他又觉得满心的委屈和难过，在无法接受安城树理不看着自己的同时，又强迫自己去站在她的角度，带入她的看法，逼着自己理解她。
    “……”
    这哪里是什么世界线收束，这是鱼儿的自我修养吧？！
    安城树理的位置靠窗，沢田纲吉在抑制器的帮助下，将自己的目光是落在了前方，他强迫自己不去看教室的边沿。
    带他进教室的班主任友好地拍了拍他的肩，示意他自我介绍。
    “我叫沢田纲吉。”他顺着班主任的动作走上前自我介绍。
    不知道出于什么心理，他自我介绍的时候并没有用假身份，名字年龄教育经历，都是真实的沢田纲吉。他简单的自我介绍完毕，看着面前极为略显激动的女同学，最后笑了笑，还是没有去看安城树理。
    班主任似乎很满意他这个新来的生活老师，下面的同学们也对这个气质干净的大男孩感到满意，互动的时候多问了几个问题，沢田纲吉避重就轻地回答后，就先离开了教室，将今天的课堂留给班主任。
    他还未走出的教室的那一瞬间，就突然被身后的班主任叫住。
    “沢田老师。”年轻热情的意大利美人笑容灿烂，褐色的长卷发斜在肩上，她指了指坐在教室窗边的安城树理，“你还不知道办公室在哪里吧，我让安城陪你去一趟办公室。安城，顺便和帮我拿一下教案哦。”
   

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