现在再次看到沈柯盯着题目看，温白秋总有种追念青春的感觉。
    但是温白秋很快反应过来，这不是追念。
    他现在就在青春。
    数学老师是个男老师，姓刘，平时都挺严厉的。
    但是沈柯和温白秋不怎么怕他，有事没事就拿难题跑去办公室转悠，最喜欢干的事就是让这位刘老师眉头紧皱，然后说：“这题有点难度，让我带回去思考一下。”
    寄宿制学校，学生所有的信息来源就是老师和课堂，没有外界的帮助，一般都是有问题就直接找上老师。
    尤其是吃完晚饭那段时间，大部分同学都选择在教室自习，写一点晚自习要写的作业。
    沈柯和温白秋则是一人抱着一摞练习册，从一楼跑到顶楼再跑下来，每个办公室的老师都骚扰一遍才走。
    当然，有的时候一天拓展不了那么多题，他们俩就偏向自己的薄弱项去写。
    身在国际班，他们俩自然不用担心分文理科的问题，唯一需要担心的就是雅思或托福，以及sat考试。
    数学刘老师的声音把温白秋从回忆里拉了出来。
    “沈柯，这道题你上来写。”
    沈柯自然是把刘老师留下来的题写完了才继续写试卷的，此时被点到名也不慌，上去捻起粉笔就写，都不带思考的。
    高一开始的课程本就简单，都是代数计算题，顶多就各种新的符号定义难记一些，沈柯验算完之后就下讲台了。
    刘老师却走了下来，掀开

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