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    那节地理课下课，新老师留下这样一句话，“通过课堂的表现，我决定地理课课代表是晨子山同学。”
    所有人看向他，他却呆愣地望着同桌的哥哥。
    新老师并不知情他们私下里交换了座位，老师误以为他叫晨子山，而晨子山这个名字是他哥哥的。
    这也就意味着，如果他现在接受课代表的头衔，以后再想和晨子山交换回去将有许多麻烦，除非将自己喜爱的头衔拱手相送于他。
    他推了他一把，“你看我干嘛？老师看重的人是你，又不是我。他让你做他的课代表，你倒是连句谢谢都没有吗？”
    他没有回应他，心里默默盘算着——此时揭穿他与我交换座位的谎言，肯定在众人面前闹出更大的笑话。我虽不明白他和我交换的用意，但突然出现课代表这个头衔，同样是他意料只外的。
    众人面前难以澄清自己是谁，如果只在地理老师一个人面前解释，有些苦衷会容易表达的。
    他一定想不到我会打破约定，正因为他能琢磨我的心思，所以他万万想不到，总是言听计从于他的我，会违背他。
    分析到这里，他站起来对老师诚恳地说了句，“谢谢老师。”
    地理老师离开了教室，他留意老师离去的方向，心里推测老师有可能去往哪里。随着时间一秒一秒地流逝，他估算着老师具体走到了哪里。
    可现在有一个难题，在课间休息的时间，他去厕所或是去操场通常与他一同行动，而此刻，他

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