物课代表郑亚光，说：“金霖宇还是对我们陈老师的制造的高精尖眼镜不熟悉，不过虽然我能够看到门在哪里，毕竟还是有些模糊，为了减少误判的危险和代价，需要我们再确定一下，我们的生物老师马嘉成老师常说，二十一世纪是生物的时代，或许我们的生物高材生郑亚光同学有更好的办法来明确一下门和墙的差别”，将球踢给他们。
    郑亚光转头向坐在身边的生物老师商量。大家的注意力都转向了他们，珊珊偷偷的走到金霖宇的身后，金霖宇笑着回头看她，珊珊狠狠的掐了他的腰，低声说：“金霖宇，你捣什么乱，小心我收拾你。”
    金霖宇同学低声告饶说：“我是考考张裕波的反应能力，增加节目的趣味，你看大家现在气氛多热烈。”
    珊珊说：“不准你再胡说”
    金霖宇忙点头。
    这时郑亚光已经同生物老师商量好了，就说：“要解决这个问题，我们可以从仿生学的角度来想办法，比如蝙蝠具有发射声波的能力，门和墙反射声波的强度不同，蝙蝠就能够分辨出来，”
    张裕波说：“原来如此，刚好我带了仿生蝙蝠模拟器，我就试验一下，说着装作蝙蝠一样飞回了台上，同学们都笑了，然后张波对着门喊：“吱吱吱，蝙蝠声波发射了”
    门后的支撑着门的吴波同学回答说：“吱吱吱”
    张裕波说：“这次确定了，门就在这里，说着一推，门开了，”
    大家都鼓掌。几个同学将这个三合板的墙壁移走，张裕波就进了

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