在时学谦十九岁的这一年，时间轴走到了大二下学年。
    大二是个神奇的时间点，经验丰富的老师们都知道，从大二起，学生们开始分化成不同的模样。
    经过一年的适应，时学谦对大学的生活愈发熟稔，最起码，敲门的时候不会再喊“报告”了。
    此时她正敲响了物理学院一间办公室的门，随着一声“请进”的允许，她推门进去，宽敞的办公桌后正坐着一个中年人，也即是她此次想要拜访的一位老师——粒子物理研究所的文震铎教授。
    “文教授好。”时学谦微微欠身，自我介绍道：“我是核物系大二的时学谦，之前发邮件联系过您，想跟您做这次大学生创新科研的项目，我们约的是今天来找您。”
    “哦，你是小时同学啊，对，我知道，是今天。”文震铎摆了摆手，叫她在旁边沙发上坐下，“我这有两个项目，学院网上都发布出来了，你准备参与的是哪一个？”
    时学谦对于这种问题，自然是有备而来，想了想，答道：“我对关于b介子与正负质子对的衰变模式的那个课题比较感兴趣。前一阵子也看了一些相关论文。”
    “嗯。”文震铎点点头，“b介子的这个课题不太容易，不过可以试一试，才大二嘛，重在参与。”
    时学谦笑了笑，“那行，谢谢老师。”
    文震铎又问：“你说你之前看过相关研究，都看了些什么？”
    时学谦道：“主要是eis和sci数据库里的，看《hysics》

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