即便嬴政给了玉印, 扶苏也没有立刻去寻族庶长嬴贲。
    他静下心来，先准备好第二天的小故事，随后才着手连写带画地设计这座属于王族子弟和公卿子弟的学堂。
    扶苏已经想好他的名字：国子学。
    所谓国子, 按照《周礼》的说法, 指的是公卿子弟。
    按照他们大秦的情况，扶苏认为国子以后可以涵盖更多人, 因为大秦以军功封爵，普通人家的子弟也可以通过奋发向上而获得爵位。也就是说，所有人都有机会获得爵位, 而不是周王朝时那样公卿永远是公卿、平民永远是平民。
    所以, 日后大秦所有出色子弟，无论贵贱都将时“国子”，只是在前期会先倾向官宦子弟。
    《周礼》里面详细记录了应该如何教授国子, 扶苏读完后印象颇深, 不必重新把书找出来也能熟练地写下相关部分。
    他洋洋洒洒地把自己的构想混杂着《周礼》的内容写出来。
    次日一早，扶苏仍是带着一屋子奶团子玩耍。
    有小不点背着别人偷偷对扶苏说：“大哥, 我差点就来不了啦！”
    扶苏好奇地问：“为什么？”
    小不点奶声奶气地说：“阿娘不让！”然后他又把他母亲给卖了, 说是母亲知道嬴政来过, 又让他来玩了。奶呼呼的小团子年纪还小, 不懂他母亲是什么意思, 吧啦吧啦地把这事儿给扶苏说了, 还傻里傻气地往扶苏怀里蹭。
    扶苏一听便明白了, 这小

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