乐
    第二节，律例
    第三节，药理
    第四节，农工
    下午三节：
    第五节，易经
    第六节，诗经
    第七节，百家
    以上七节课，都是选修课，也就是说按学子们个人喜好，选择学习，而且主要是自学，先生偶尔指点一二。
    第六日，全体师生劳作一天。
    主要工作有加固茅屋、打理菜地，制做竹简，缝补衣物等等。
    第七日，全体沐休（放假）一天。
    学子们可以从事对奕（围棋）、投壶、六博（象棋）、蹴鞠（足球）等各种娱乐活动，要是手头还有几个小钱的话，也可以一大早下山坐牛车，去3o里外的齐国都城临淄逛逛大街。
    当然，做为穷人一枚，逛街这样的美事苏秦就别想了，苏秦只惊叹于鬼谷先生的课业之丰富，而一周才休息区区一天，这也太少了一点吧。
    我说鬼谷先生，您老这里上课怎么什么都有？要不要这么博学啊。
    苏秦心里一阵哀嚎。
    ……
    说到古人上课，苏秦脑海里一些平日贮备的资料纷纷涌现出来。
    华夏民族从石器时代教孩子打猎开始，就非常注重对后代的教育培养。
    在春秋战国时代，对年轻人的教育已经形成了一套比较完备的制度和章程。
    分为国学、乡学和私学三大体系。
    其中国学和乡学都是政府出钱出力官办的学府，

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