给答案，这让夏老师和崔老师苦笑不得。他们有时候恨不得拿把锯子把丘好问的脑子给锯开，看里面是不是装了个超级计算机。
    周二是看图识图，也就是先让你看一些幻灯片，上面有不同角度的图片，自己记在心里。然后要你在另外一堆图片中，选出跟前面那些图片是一个东西的那张出来。展开图，分拆图，拼凑图，旋转图等等。这是柳智敏的强项，跟丘好问斗得不亦乐乎。丘好问不由在心里暗暗叫了一声，果然是同行高手，柳兄应该也达到了心中无码的境界了。
    周三是玩侦探游戏。给出或真或假的线索，让你找出凶犯来。或者利用现有的条件制造出线索，掩饰自己的“罪行”，力图在其他队员的联手侦破下逃出生天，成为“最后的王者”。这个游戏丘好问喜欢，他跟柳智敏玩得不亦乐乎，尤其是他们两个联手当“真假罪犯”，一唱一和，把其余八个队员坑得不要不要的，要不认为两人都是正义的化身，要不干脆认为两人都是十恶不赦的罪犯，没有一次能从中正确辨别出来真罪犯来。
    经过一周的测试，丘好问运算和数据处理能力变态，逻辑推理能力和空间想象力优，思维灵活性、应用和创新意识良，只有抽象概括能力勉强及格。总得来说，就是一个变态天才。关键是都这么变态了，居然还有不小的成长空间，这就更变态了。
    报告送到集训队各级领导和关心集训队的诸位顾问那里，引起了不小的波澜。