由于学校招收的学生知识程度参差不齐，开始上课时是重点内容复习，内容以数理化和英语为主。老师按照初二的一般程度，把学生应该掌握的知识要点和重点复习一遍。
    虽然王五妮之前一直坚持自学，但毕竟经常在外做工，投入的时间有限，不像兰丽华那样基本是整天在家，自学时间比较充足。由于英语不好自学，所以他的英语基础几乎是零。
    开学后摸底考试时，王五妮的成绩排在班里前20名以后，他心里非常着急。
    由于王五妮负责班里的课外兴趣活动，所以对木工很感兴趣的闻童文老师，每天下午的课外活动时间都要拉着王五妮去教他做木枪、木教具等，占据了他好多的自习时间，让他格外心疼。后来他灵机一动，觉得不能做这“赔本生意”，就和闻老师来了个“等价交换”，利用和他在一起活动的时间，向他请教英语知识，与他练习口语。
    为了使自己的课程尽快补上去，王五妮利用所有可以利用的时间来学习。星期天同学们有的回家，有的进县城去玩，有的去会朋友，有的去走亲戚，有的去和同学们“打成一片”的文体老师易佳林的宿舍里去玩，而他一般都是在教室里度过的。早自习，他往往是第一个走进教室。晚自习，他往往是最后一个离开，有时甚至还得让老师来催促他。
    星期日，由于吃早饭晚，这对于别的同学来说，是睡懒觉的时候，而他则和平时一样，早早起来先去教室自习一会后，才去吃早饭。
    一个月的时间，他几乎

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