草图。
    然后，照着图纸上的数字，给木工们交代，各种加工圆木的直径大小、长短尺寸等材料规格，以及每一种材料规格的数量，以及加工材料的基本工艺等
    陶老师交代完后，木工们就开始在圆木上用墨斗放线，开始锯木头、凿榫头孔等。
    就这样，大家开始忙开了！
    我感觉，岑老师请来的工人都建房子高手！因为，陶老师一讲他们都明白了！
    不久，房顶的三角支架搭起来了，这些支架有很多个！
    但是，它们都是一模一样的，我感到太不可思议！
    我对陶老师说：“陶老师！我知道，三角形的直角边可以量出来的！
    而三角形的斜边尺寸，应该是事先算出来的吧？！你是怎么算的？！”
    陶老师笑着说：“哎！阿才，你脑子不一般啊！我是使用了几何学的勾股定理计算出了三角形斜边尺寸！这个定理是我们老祖宗发明的！你记住“勾三股四玄五”，只要两个直角边是3或者4时，斜边肯定是5！而普遍规律是，两个直角边长度平方之和等斜边的平方值，这是一个恒定的等式！只要你知道两个直边的尺度就能计算出斜边的尺寸了！明白吗？”
    我笑着说：“陶老师！我明白了！数学真是太神奇了！以后，我要学习几何学等数学知识！你能教我吗？！”
    陶老师笑着说：“当然！我教你吧！”
    陶老师干完他的工作后，他一个人自行车回家了。
    之后，我和岑

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