顾启珪坐在他的小书房里发呆，思考着他爹刚才说的事儿，竟是要他来年开春，去国子监读书。
    顾启珪在听到自己可以入学国子监的时候，一时间就怔住了。他自是知道他爹爹要把他送进府学，他想过是京师的官学，没想到竟然是国子监。要知道他上有嫡长兄，入学国子监这事儿本不该落在他头上的。
    他前世学的中文，自是知道，国子监作为中央官学，是古代教育体系中的最高学府，招生极为严格，虽可以靠恩荫入学，人数有规定，年龄也该是有规定的吧？
    还是顾国安细说起来，顾启珪才知道，与前世略微不同。本朝重文，极推崇儒家文化，对于研读儒学文化的场所，更是追求多多益善，体现在京中官学上，就是国子监下分设国子学和太学两个体系，两者并立。把传统国子监的国子学和太学分立出来，使之职能更加明确化。
    太学作为国家传授儒学经典的最高学府，承担着大学和教育的功能，学生大都是已经功名在身的学子，当然也有符合年龄的各贵族和官员子弟。
    而国子学，承担国家教育管理的功能。分立小学，承担‘蒙学养正’的职责，学生大都是十五岁以下的学子。能够进入国子学的学生，要不就是各州府学推荐的有潜力的学子，要不就是看父祖的官位儿取得入监资格的‘荫监’，当然也有通过捐钱捐到的‘例监’。所学课程包括包括《孝经》、《小学》、四书五经以及其他射御书数等。
    对于能到国子监读书，顾启珪有一点儿不敢相

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