“学生有一事想请教先生。”神棍秒回当年勤学好问的好学生，“纵观中国历史，治乱更迭，老师以为祸乱之源为何？”
    考题这么大吗，容我好好想想。
    薛弼眉间微蹙，陷入了思索。
    神棍偷偷瞥了一眼，继续侃侃而谈道：“东周之世，诸侯割据争霸，天下离乱数百年；魏晋南北朝，更迭频仍，南北对峙，以致有五胡乱中华之祸；唐末之后，梁唐晋汉周有如走马观花，川蜀荆楚江南还有十国，列国相互攻战，经年累月；远的不说，本朝立国后，与辽战、与夏战、与大理战、与金战，战火不绝，百姓不得休息，这又是为何？”
    薛弼被问的神情一窒，深锁眉头，细细地咂摸神棍话里的味道。
    “而汉唐之际，我华夏踏匈奴、驱突厥，蛮夷咸服，万邦来朝，成就煌煌盛世，这又是为何？”
    “天下分崩离析，实乃祸乱之源。老师，你想想，列国并列，争夺不休、兵戈不止，何来太平？欲要天下息兵止戈、长治久安，就必须山河一统。我之所以要举兵一统天下，非为一人之私，是欲再造华夏盛世，不为外夷欺侮，为万世开太平，何错之有？俗话说长痛不如短痛，我以我们这一代的短暂之痛换子孙万代的长久安乐，何错之有？学生以为此非为不仁，而是大仁。”
    “你！…”薛弼被神棍说的有些无力，“好一张利嘴，好一番说辞。”
    “老师信也好，不信也罢，这都是学生的肺腑之言，学生扪心自问，自己所作所为对得起圣人教诲。”神

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