姑娘有充足的时间玩到一起，也是各自家长对孩子比较能放开。
    但怡颜即将年龄要升入初中了，童淑珍心底里会在意怡颜受学校和周围同学是否能给她好的影响，这样深层次的问题了。
    假期一结束，两人就要开始学校，家忙碌两点一线生活。
    同为学生，她们很多最在乎的就是每次考试完，放假等待考试成绩这段时间，是不是能有个自己满意的成绩，不背着包袱，过的愉快。
    当然，还有自己在假期里可学到的一技之长，是否对家长和老师有个称心如意的交代。
    怡颜不是，她爱绘画，发自内心的热爱，也爱找姜玉一起参与，安静的享受有她在的，绘画世界的美好。
    可惜，她家又搬到另一处了，姜玉也自然也是很久才去找怡颜一次。
    她们之间无形之中有了空间距离。
    初中以后，寒暑假，怡颜都要学一段时间的绘画。
    姜玉也在家练书法，想见她玩，还要去她画室外面等她。
    怡颜给她建议过，“微儿，要不你也来学习学习绘画，假期在家也没有什么事，微儿也在旁边学游泳。”
    姜玉对怡颜的建议并没有回应，只是打算回去问问苏婷的想法再做打算。
    姜玉觉得毕竟苏婷掌握着家里的经济大权。
    自己父母重男轻女，她在学习上又暗自发力，又天赋异禀，成绩一直也维持在班里前10名的，父母也应该支持她去学习绘画的。
    但是，并不是所

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