这个角度可以把所有人的小动作一览无余，是她多年研究出来的心得。
    不过她的注意力不会一直放在监察学生们上面，只是偶尔抬头看几眼。
    任云英一边写着教案，一边想起了刚才敢和自己直视的几个眼神。
    薛墨的平静。
    郭云霄的无所谓。
    何羽的单纯。
    ……
    嗯，近几年她教得学生们性格独特的越来越多了，是不是跟独生子女们开始上学有关？
    哎，都是独生子女，智商都挺高，管起来还真是令人头疼。
    任云英写完这一页，抬起头，准备看看学生们现在什么状态。
    然后她就看到薛墨一脸平静地走了过来，带着一本两指厚的笔记。
    问问题的？
    任云英摆正了自己的坐姿，准备把自己的名师风范展露出来。
    薛墨礼貌地笑了笑，说道：“老师，我整理了一些问题，想要问问您。”
    任云英露出了一个笑脸。
    她对好学的孩子，向来和善。
    “你问吧！”
    然后任云英就看到薛墨打开了他自己那本封面上写着“高一各科问题整理”的笔记。
    前面几页上细心地标着目录，也不是太详细，但也有二级目录，显然做得人相当用心。
    任云英略微看了一眼，发现有点不对劲。
    这目录的条目貌似有点多了，她做了这么多年班主任，对其他学科多少还是有些了解

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