的人物。”
    “我还羡慕你呢，我都快被她逼疯了。”
    “反正我们老师基本上都会给两个月的时候，而且也没有说一星期一条练习曲，而且我们老师也
    会按照个人的优势略势，来布置作业。如果你乐感不行，那么他就会布置一首非常简单甚至是小
    孩子弹奏的曲目给你，让你练习乐感，再利用你的优势演奏那些飚速度的乐曲。如果你的技术不
    行，那么老师就会布置那种抒情感很强，速度没那么快的乐曲，然后再循序渐进。你的老师的确
    是可怕，不过从她手里毕业的学生都成为了音乐演奏家。”
    “有多少人从她手里毕业？”
    “去年就只有一个。”
    “一个？”
    “是啊，其他的学生都没有发挥好。”
    “什么意思？”
    “就是临场没有发挥好，弹着弹着就弹断了，不是手指卡琴弦就是忘谱。”
    “那你的老师呢？”
    “我老师的学生都毕业了。”
    “真好。”
    “可是从我老师手里毕业的学生基本上都当老师去了，成为演奏家的很少很少。”
    还当什么演奏家啊，我现在就想快点毕业，早点脱离魔掌。“我想去你老师那里上节课可以
    吗？”
    “去我老师那？行不通的。”
    “为什么？”
    “那不就是变相的得罪人吗？不光你得罪人，我老师也得罪

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