的人物。”
“我还羡慕你呢,我都快被她逼疯了。”
“反正我们老师基本上都会给两个月的时候,而且也没有说一星期一条练习曲,而且我们老师也
会按照个人的优势略势,来布置作业。如果你乐感不行,那么他就会布置一首非常简单甚至是小
孩子弹奏的曲目给你,让你练习乐感,再利用你的优势演奏那些飚速度的乐曲。如果你的技术不
行,那么老师就会布置那种抒情感很强,速度没那么快的乐曲,然后再循序渐进。你的老师的确
是可怕,不过从她手里毕业的学生都成为了音乐演奏家。”
“有多少人从她手里毕业?”
“去年就只有一个。”
“一个?”
“是啊,其他的学生都没有发挥好。”
“什么意思?”
“就是临场没有发挥好,弹着弹着就弹断了,不是手指卡琴弦就是忘谱。”
“那你的老师呢?”
“我老师的学生都毕业了。”
“真好。”
“可是从我老师手里毕业的学生基本上都当老师去了,成为演奏家的很少很少。”
还当什么演奏家啊,我现在就想快点毕业,早点脱离魔掌。“我想去你老师那里上节课可以
吗?”
“去我老师那?行不通的。”
“为什么?”
“那不就是变相的得罪人吗?不光你得罪人,我老师也得罪
本章还未完,请点击下一页继续阅读>>>