还抱怨课太少了很多都不懂，苏老师能额外给我们上课很好啊。”
    “你们。”苏立雪说：“不怪我没在第一时间跟你们说吗？”
    “为什么要怪老师，这种事遇着谁都不愿意提起吧。”不知哪位学生说着，其他学生也应声点头同意。
    没想到自己的学生没有怪责她，甚至还理解她，这让苏立雪是没想过的，让她有点小感动。
    就在这时，一直在旁边睡觉的顾南笙睁开眼，揉了揉眼睛看着周围说道：“这里是哪里？我怎么不是睡在床上。”
    最后抬头看到站在前面的苏立雪说：“为什么苏老师会在这里。”
    “早上好啊顾南笙同学，睡得好吗？”苏立雪问。
    由于才刚清醒，顾南笙还处于有点迷糊的状态，被苏立雪一问，想也没多想就点头说好，这举动令周围的学生哄堂大笑。
    “好了，既然顾南笙都已经醒了，那我们就不要浪费时间，开始上课吧。”
    苏立雪让学生们坐在空地上，然后细细地讲解了创作的步骤和注意事项，学生则是认真地听着在笔记上记着重点。
    “以上内容大家都理解了吗”苏立雪问。
    “恩。”
    “既然大家都都对创作有一定的了解，那就开始今天课堂里最主要的内容吧。”
    “是什么？”
    “那就是灵感。”苏立雪说：“灵感是非常重要的，毕竟创作不是拿起笔就能把整首歌一气呵成地写出来。”
    “当然，一首

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>