有人说话的礼堂，这时候彻底安静下来。
    鸦雀无声。
    这时候，姜喜月清亮的声音，通过麦克风传来。
    “大家好，我是高二d班的姜喜月。”
    “虽然知道有些不太可能，但如果有同学带了数学课本，接下来请翻道第三章，85页，今天我想给大
    家讲一讲空间几何。”
    与此同时，动手打开早就准备好的幻灯片。
    几个关于空间几何的知识点，和多边形图案出现在舞台的背景上。
    做题考试的感觉，瞬间将所有学生彻底支配。
    他们愣住了。
    姜喜月的节目，该不会是要给他们上课吧！？
    果不其然，下一秒，姜喜月已经开始翻动幻灯片，一边开始讲解知识点。
    她刚开始讲的只是很浅显的几何体，慢慢的，开始融入更多知识，难度越来越多。
    但是在场的学生却惊讶地发现：
    他们，竟然听懂了？！
    跟着姜喜月的思路，本来晦涩难懂的问题，瞬间迎刃而解，变得一目了然。
    所有人此时心里都是同一个想法：
    空间几何原来这么简单的吗？
    以前我怎么没学会？
    上次考试，我竟然在这种题上失分了！
    本来有些排斥的同学，也在姜喜月清脆的嗓音中，慢慢听了进去，沉溺其中。
    有时候对于知识，人并不是厌恶，而是不懂。
    当学习

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>