晚上开汇报会时，他有目的地把这个“尊严”问题照预定的计划提了出来，参与会议的人把它否决了，但否决它的人并没有议到这个问题的本意，而仅是说了它的延伸义，即在这紧张的开发建设中考虑这个问题就会影响到进度，所以一致认为此时此刻提这个问题是无意义的。这许多意见仅解决了他记事本上提出的第二个问题，第一个问题，第三个问题呢？他等了一刻见没有人涉及到这两个本质问题时，他又在他的那记事本的这个问题的下边，用红笔写下了几个字。
    看来在这个会议上，在这些人中间，这个问题是讨论不下去了，暂时让它作个悬案吧！让我再思考思考或去请教请教别人。
    于是，他写完了这行字就跳到第二个问题去讨论了。
    此刻，他遵照他的工作习惯，又把这次会议的议题回忆一遍，并写下了他从实践中得来的思考。也许正是这种工作方法，使他能从众多的情况中抓住重点，从众多的意见中抓住主流，从众多的幕僚中发现智者、勇者和仁者，这就使他的工作较少失误，较多成绩，使他幕僚中优者能得到提拔，劣者被淘汰。他的这个工作经验曾被宣传部门总结成《智者的领导艺术》一文在理论杂志上发表。
    今天，他在对这次会议的总结中，重点写下了他自己对“尊严”问题的看法。
    这个年轻的大学生创业者，在信中提到了给人民尊严的问题，这对于我来说，可以说是个很新鲜的问题，因为有新意，我就把它列为会议议程交大家讨论了。讨论的结

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