四张信纸写好了，她看也没有看，就塞到信封中，用糨糊封好，等燕大的那个女生来拿。二恽民权收到白若冰回信的当天，也从邮箱中拿到了姜智敏给他的一封信。在恽民权的脑海中，姜智敏和白若冰是性格不同的两类人，姜智敏为人大度，思维敏捷，能从大局看问题，从不计较小节，既有政治家的风度，又有经济界人士的精细，是一个做大事业的人。白若冰呢？她思想细腻，总喜欢从小处着眼，还有一股倔劲，对任何事情都喜欢问一个为什么，但这女孩子耿直得有点天真，总在盼着有一天当她早晨醒来，这个社会就不再提阶级斗争，人人都自由平等了。
    恽民权边想着边把信封撕开，认真地读起姜智敏的信来。
    恽老师：
    你好！
    上次我们虽相约以兄弟相称，但我仍要在这里叫你老师，因为我突然感到自己长大了，“长大”是由于你的教诲所致，所以我尊你为老师，我还要把你当做我终身的老师，我想你是愿意接受我这个学生的吧！
    恽老师，我真的感到我长大了。自从我们在省城确定了那个梦想后，我一直在思考两个问题，一是城乡差别为什么这么大；二是怎样才能使乡下人过上城里人的生活。我虽然知道这两个问题不是我这个年龄的人应该思考的，但我却总是放不下。
    关于第一个问题，我们在省城时已探讨过了，不外三个原因：自然环境、政治制度和农民的习性。这几天我想了又想，感到要把政治制度这个原因放在首位。自然环境是一个客观的原因

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