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第9章 第一份家庭作业(4/5)
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却不料这整整一星期过去了,顾易却连笔都还碰到过。
    第一天,杨杉坐着跟他讲了一整天文字的由来,文字记录形式的演变,文字载物的演变,笔墨纸砚的由来,演变过程,流派以及笔墨纸砚的制作工艺等种种。
    涛涛不绝,一天下来似乎还意犹未尽,听得顾易和一旁的杨鸾一愣一愣的。
    即使是顾易两世为人,也不曾如此详细的了解过这些东西和传承,很多东西也都是他都不曾听说过的。
    接下来的几天更是奇葩,杨杉依旧没有教他书法、国画,反而带着他亲自去制作毛笔,墨锭,一步一步的教授顾易如何做好一支毛笔,如何做好一块墨锭,有哪些工艺,要注意哪些细节。
    你试过为了收集油烟,点着十几盏桐油灯,留着眼泪挂那道少之又少的轻烟吗?
    你试过为了取松烟,熏得鼻涕横流,灰头土脸吗?
    你试过将几百上千种药材磨入油烟、松烟中不停的捣上上万遍,直到手腕都变红肿吗?
    你试过一块墨锭,敲打上万遍之后的沉重吗?
    你明白什么是毛笔的尖、齐、圆、键吗?
    你知道毛笔的毛料,其实是有好几种毛配置而成的吗?
    你知道什么是豪峰、二锋、尖锋和盖毛吗?
    一个星期的坎坷、学习之旅,顾易从新奇,到苦不堪言,再到现在的略有所悟。顾易似乎隐隐有些明白了杨杉这么做的目的是什么。
    “一个星期过去了,你知道我为什么不直接教你书

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