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第23章:学也要讲究方式方法(4/6)
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流,但所谓的交流,还是指只跟老师的问答交流,跟其他同学关系还是一样,班级其他同学热火朝天的说话,只有他埋头苦学。
    一次,叶飞拿着习题来办公室请教问题,苏老师很认真的解答了解题思路,叶飞用心的记住后,拿着书刚走,办公室的其他老师就开始闲言碎语了。
    “苏老师,这个学生怎么总来麻烦你呢,我都看见他来好几次了。”
    “发愤图强了呗,高考之前总有那么几个看开的学生。”B班男老师冷言冷语的说:“但最终不是都落榜了吗,他呀,我看也没戏。”
    苏老师听得有些不高兴了,“叶飞这孩子跟其他孩子不一样,我觉得,他肯定能考上大学。”
    老师们莞尔一笑,男老师拿起水杯说:“苏老师,你刚刚参加工作不久,也是第一次带班,遇见的第一批高考学生吧,以后带的学生多了你就明白了,临时抱佛脚的努力是徒劳的。”
    苏老师皱眉,纠结再三说道:“我们打个赌怎么样?”
    “哦,赌什么?”
    “下次模拟考试,叶飞的成绩一定提升,最少提升50分。”
    “提升50分,他现在什么水平?”
    “上次模拟340分。”
    “哈哈哈。”办公室的老师哄堂大笑,“340分,哎呀苏老师,这种学生,要是在我们A班,早就劝退回家了。”
    “就是,太影响升学率了,苏老师,就算提升50分,也才勉勉强强400分不到,听说今年教育委员会,要

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