老师本来笑得最为开心，眼泪都笑出来了。
    忽然，他意识到什么，忧愁地望着黑板——该怎么告诉孩子们，这个不是介果，汽车不是汽痴，驾驶不是炸死……
    就在龙老师陷入担忧的时候，古天楽开始体会到当老师的乐趣，完全沉浸在老师的角色中不能自拔。
    “来，这位穿红裙子的男同学，这两个字读什么？”
    “炸死！”
    “嗯，不错，请坐。那位短发的女同学，这两字怎么念？”
    “介……果……”
    “正确！下次说话可以大声一点，自信一点。比如像老师这样大声念，介！果！你再试试。”
    “介！果！”
    “非常好！就是要有自信！来，那位戴眼镜的同学，你读读这个……”
    ……
    古天楽不停地点名提问，不停地鼓励孩子们，不停地纠正他们的发音……
    过了一会儿。
    古老师语文课结束了。
    大家见他意犹未尽，红光满面地走来，都憋着笑。
    古天楽却丝毫不察，期待得问向大家：
    “怎么样？我教的还行吧？”
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