斯的学校建立完成，领主亲自招收学生，贵族平民奴隶的孩子都可以在规定的时间内报名。
    但有年龄限制，招生人数也控制在了一定的范围内，入学后的学费全免，却还需要缴纳书本费和去食堂吃饭的费用。
    而平民或者奴隶的家庭困难者可以申请补助，也就是将书本和吃饭的费用免去一半。
    但很可惜的是，即便学校创建完成，领主亲自招生、大力实行优惠政策的决定也没有为学校报名带来大量的人员参与。
    这与报名去参与征兵时的情况完全不同。
    首先是年龄上的差距，报名参与征兵是十四岁成年，征兵的好处可以立即见到，而学校是六岁入学，一群孩子们去学习什么知识？
    在大多数人眼里的认知，花钱让自己的孩子们去上课学习识字，倒不如将他们留在家里帮忙做活。
    这样还可以多挣一些钱财。
    有这样想法的人多是平民和奴隶们。
    以他们现在的思想不会去思考什么长远的规划，过好眼前的日子才是最重要的。
    在这个时代里，六岁的孩子已经可以帮忙做很多事情，花钱让一个孩子去读书学习的事情在他们看来完全没有必要。
    贵族们则是有钱为他们的孩子请来私教单独教学，既然可以有如此的做法，又为什么要去学校……
    所以，创建学校的最初效果比预想的还要惨烈，根本就没有多少人会带着自己的孩子前来学校报名。
    学校是化迈出的第一步

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