怎么弄了这么多批注。”
    “哦，之前文言文不是很好，就买了随便尝试翻译一下，有的不会的就写了上面。不是吧，语文老师还在你们班说我啊，多尴尬。我这是笨鸟先飞，说的我都不好意思了。”
    “语文老师什么性格你不知道啊，在我们班总是夸你们班好，在你们班夸我们班。我先借走了啊，你要的时候跟我说一下。”
    “你拿去吧，我现在不用了。”
    两个班是公用一个语文老师的，难免会将两个班进行对比。两个班的学生都习惯了，时不时的能听见语文老师说这个班的谁谁比较好，那个班的谁谁比较好。之前苏诗晴就是那个谁谁不怎么好的，翻译题总是得不到高分。语文老师找她谈话了好几次，告诉她不提高这方面的分数高考就是要吃亏得。
    她也是就没有办法，买了各种古文翻译的书，自己看写。慢慢的学会了其中的技巧，记得都是笔记的书也就被语文老师翻了去。鉴于她的翻译准确度非常的高，才在文科班表扬了一下。
    这都让她感觉自己的语文成绩特别好似，还不是一百五十分只能考一百二十几分，还没有露露的多。
    这个也是一个老师同时教两个班或者多个班级的时候的比较，总是喜欢比较自己所教的班级究竟哪个比较好。时不时的在这个班级夸一下那个班级，又在那个班级夸一下这个班级。开始的时候大家都不清楚，慢慢的都习惯了老师的套路。
    大合唱下午就要开始了，苏诗晴小自习的时候听大家唱了一遍觉

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