理直气壮地说：“没有！”
    “那我们宁宁记住多少了？给妈妈还有哥哥讲一讲好不好？”姜如哄道。
    姜攸宁嘟了嘟嘴，非常苦恼。
    她不太想讲，她说话虽然已经能够两个字两个字说了，但是这个故事那么长，说多了很累啊。
    姜如知道她的问题所在，也不急。
    有些孩子说话晚，语言的组织能力并不是很强，在年纪小的时候，通常说不了太长的话。
    这时候需要鼓励她多讲话，慢慢就会好起来。
    “妈妈和哥哥们都很期待宁宁讲哦，宁宁昨天就讲的就很好，今天肯定也行的。”姜如鼓励道。
    虽然昨天讲的是诗句不是故事，但是该鼓励还得鼓励。
    姜钧和姜哲成两个妹控自然十分赞同，附和地点头，鼓掌道：“妹妹加油！妹妹最厉害了！”
    姜攸宁见妈妈和两个哥哥都这么期待地看着自己，又想到自己昨天的确说得很好，就勉为其难地开始讲。
    原本十分钟就可以讲完的故事，她足足用了半个小时。
    不过，姜如和姜钧姜哲成三人脸上都没有任何异色，高兴使劲地鼓掌，大声称赞。
    “宁宁讲得真好，比昨天更好了一些。而且把故事里最重要的人物，都记得一清二楚，真是太棒了！”
    姜如笑盈盈地夸奖道，同时十分夸张地鼓掌。
    孩子做对了事情，不能光是夸奖说很棒之类的类似于敷衍的话语，要明确地把对的点指出来，让孩子知

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