会议期间问起了卢老了。
    “嗯，先磨磨他的傲气，要让他明白，他做的那点东西，在半个世纪前，就已经被他的师爷搞过。
    而且师父的医学研究方法也在笔记里面，希望他能沉下心来有所收获。
    对于张凡的教育，我也主要是在大方向上对他进行指点，说真的，手术方面我还真的没什么可说的。
    他的裘式刀法，虽然在你看来还不达标，可对于我来说，他在刀法上早就已经超越我了。
    等我把他磨出粗胚后，形成一个初步的体系后，剩下的精雕就交给你了。”
    卢老对着吴老说道。
    “因材施教，你是对的，希望他能早点走过自己的基础阶段。”
    搞不懂，看不明白，怎么办？那就肝，张凡没其他的优势，就是一个字，肝，一个词：能肝。
    字迹潦草，没事张凡一个字一个字的开始描写篆书在新的笔记本上。
    外语看不懂？没问题，他就一个字母一个字母的写在笔记本上。
    然后，用各种字典翻译，一点一点的上下连接的去揣摩，去思考。
    这种速度非常的慢，有时候，一早上的时间张凡也弄不了一两页笔记。
    字面意思搞定了，张凡还要思考裘老的想法，他为什么要这样说，特别是遇到裘老也打问号的地方，张凡抓着头发的冥思苦想。
    如同带入几十年前的裘老一样，在台灯下的张凡，一点都不觉得枯燥，反而有种不挺寻找知识宝藏的成就感一样

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