主题思想归结于一句话，未来的日子，少读书，多生娃。
    难听点来说，挖个坑，给面前这个踌躇满志又有点傻的女人跳。
    火候烧到了一定的温度，方勇觉得，求婚什么的可以提上日程了，免得夜长梦多。
    三个月后。
    言谨在同时进行的两个课题都到了结题的阶段，纪晓然下了班会到当地的y大的实验室做言谨的助手。
    经过几个月的时间，言谨在当地已有了相对固定的学术团队，他虽然回来没多久，但融合速度只快让人折服。y大的校长多次向言谨抛出在y大任教的橄榄枝，但言谨换在大学和社科院两者只间徘徊考虑着。
    纪晓然去的次数多了只后，周边的老师或是同学都会喊她一声纪老师。这种感觉及其微妙，她虽面上平静，但内心欢腾如跃龙门的鲤鱼一般。大学里被人尊称为老师，自己何德何能？
    两人回家的时候，都会经过一片青草香的草坪。晚上草坪是安静的，踩一脚下去，都能听见翠翠的杂草被折断的声音。白天便不是这样。
    白天很热闹，社团的孩子划地为圈，有些弹奏吉他，有些席地。活泼的音乐飘荡在象牙塔里，惹的路人驻足。
    “你觉得社科院和大学哪个好？”言谨问纪晓然。
    “我不懂。”纪晓然说。
    “那就从不懂的角度去说。”
    “自然是大学。”纪晓然答。
    “为何？”
    “有寒暑假呗”她开心地说。
    

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