育界的启示
    署名是一个在教育界鼎鼎有名的教育家。
    理查粗略扫了一眼，文章大概意思是说，忏悔讽刺了黑夜时期反叛军对孩子们的功利性教育，并启发当前教育界要吸取教训，加强对儿童的思想教育，避免悲剧重演。
    换句话说，忏悔不仅不是篇坏，而是篇十分具有教育意义的、振聋发聩的作品！
    “只前那些人批评忏悔，理由就是没有教育意义，说什么主人公最后都没真正认错。现在文章上都说了，他不是不想认错，而是被反叛军的错误教育迷惑了，所以他最后才会说出那样‘错误’的言论。”
    理查兴奋起来，手掌重重往桌面上一拍，大声道，“连大教育家都表态了，我倒要看看那些人换能说些什么！”
    “别太激动，你再看看这篇，”同事一指，“洛塔大学韦伯教授写的，从集体无意识看<忏悔>的文本深度。”
    光看标题就很劲爆。
    理查捂住胸口：幸福来得太突然了吧！
    “现在你总算相信了吧……喂，你别抢我报纸啊……”同事哭笑不得看着理查一把抢过报纸，一蹦一跳往总编室跑。
    “总编总编！”激动只下，理查连门都忘了敲，直接冲进总编室里，“你看今天的报纸了吗？忏悔它——呃，总编原来你也看到啦。”
    对上总编无奈的目光，理查讪讪地后退两步。
    总编放下手中的报纸：“坐。”
    理查小心翼翼坐下，脸上的兴奋仍未褪去。他瞟

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