高校职称“这四个字，一定有许多人头疼、愤怒和无奈。
    在华国，无奈这个词，似乎大家早已习惯也早已领教，很多错误的，不正常甚至极其荒谬的事，也早已被大家默许。
    而评职的人，都是身不由己，但又能如何？还是无奈……
    “高校职称”是每一个高校教师都要面临的一道大难题，因为它是终身制并且和你的工资收入紧密挂钩。
    所以每一个教师都十分重视，但也十分惶恐。
    重视是因为和钱有关系，惶恐是因为你无法左右其事。
    高校职称分4个等级，助教、讲师、副教授、教授，只要评上都是终身制。
    当然助教一般不怎么评，也就走走样子，只有这个职称是不能单独上课的。
    柳惜雨如果要当继续老师，就得评讲师这个职称。
    想要顺利评上这个职称，要好好上课、还要考英语、考计算机、发论文、获奖、走关系、深造学历、研究成果、年终评优等等，你都要去做，不然没门。
    乍一听很好，都是为了促进自我完善，提高学识，其实这里边有多少是真的呢？
    因为课上的好不好，学生说的不算，领导说了算，这个领导甚至都没见过你，评职时一群根本不认识你的人给你打分投票，依据是什么？
    这就要靠平时发表的论文以及和评委的关系了。
    现在的论文，除了含金量极大的文章，一般都是花钱上版面。
    而要走评委关系，更是要花大

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