虽说一开始瞧见这画的时候，他也觉得惊讶，可也仅仅是惊讶罢了。
    这一路上仔细端详之后，施墨就觉得，真归真，但也正因如此，少了许多可以遐想的空间，对施墨而言，他还是更喜欢写意的水墨画。
    万万没想到，自家以书画见长的老师，竟然对着炭笔绘制的素描评价如此之高！
    莫夫子也没有隐瞒的意思，而是直接道：“这画的好处，为师现在还说不出来，能用到什么地方，为师也不太清楚，可是能知道的是，若是仙人能够传授画技，那么以后，会有无数齐国人选择绘制这种画作。”
    施墨更加震惊：“夫子所言，学生愚钝，听不明白。”
    莫夫子有千言万语，可最终只说了一句：“有炭笔的地方，就能有此画。”
    施三郎瞬间明白了莫夫子的意思。
    对于寻常人来说，审美各不相同，喜欢的画作也不一样，各有偏好实属平常。
    但莫夫子看到的却不是个人喜好，而是推广的可能性。
    换言之，就是谁能学会作画。
    想到这里，施墨下意识的看向了莫夫子在墙上悬挂的画轴。
    平常的画作，可不是一般人想学就能学会的。
    且不提其中要付出的辛苦和努力，单单说做需要的笔墨纸砚，便不是一般人家承受得起的。
    而且作画之时，各色颜料要准备齐全，各种毛笔也要粗细得宜，更不要提颜料里还有人喜欢添加些昂贵的东西。
    这便让绝大多数人

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